一支粉笔写春秋，穿指斜阳又一年。岁末已至，学期接近尾声，又到了一年收官阶段。老师们是否又要写总结了呢？
这期分享《教师个人工作总结模板》，推荐老师们收藏~
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时光匆匆，转眼间一个学期就结束了。站在岁末，回首这学期的工作，有烦恼有欢乐，有进步也有收获。总结如下：
01
思想建设
1. 政治理论学习，加强思想建设
教师肩负重任，承担教书育人的使命。这学期，我认真学习党的路线和方针，关心国家时事，主动和老师们探讨，努力提高思想政治觉悟，保持正确的思想政治方向。
以人为本，学生为先。热爱教师职业，时刻提醒自己教师教书育人、关爱学生的思想道德规范。关心爱护每个学生，对学生严慈相济，通过自己努力来帮助学生成长。
2. 及时反思，优化教学理念
这学期，面临着疫情防控的考验。在疫情防控期间，成长了很多。从以前认为提升学生学习成绩为第一要务，到教师不仅仅是教书育人，更是切身体会到了关爱学生，工作要落到实地，随时关注学生身体、思想健康。
3. 主动交流学习，践行师德规范
这学期以来，通过网络等渠道，了解先进事迹，认真学习其他教师优秀教学案例，也从身边的优秀教师学习经验和方法，总结消化和吸收。将这些理论和思想理念，在教学活动中践行，时刻反思从仪表规范、语言规范等方面严格要求自己，力求做到言传身教、为人师表。
02
教育教学
1. 治学严谨，主动学习
担任学科教师，深知教学能力是核心能力，也一直致力于提升这方面的能力。这学期，在工作之余，利用网络学习、专业刊物学习，积极汲取先辈和同行们优秀的教学理论，有了很大提升。
2. 勤恳踏实，认真教学
在日常教学活动中，努力贯彻“因材施教”理念。认真上课备课、备教材、备考情、备学生。对于学科内重点、难点，做了全面梳理，结合学生情况，针对性地做了教学设计和课程规划，有条不紊地提升学生学习能力和学习成绩。
3. 关注效果，及时调整
学生是成长过程中的人，具有具体的发展潜能。但青春期的学生处于情绪易波动阶段，在教学过程中，时刻关注学习学习情况、学生学习状态和情绪，灵活调整教学方法，顺利完成教学目标和教学任务。
03
个人成长
1. 深入专业，强化教学
自从担任学科教师以来，一直努力深入学科专业知识。通过网络平台、专业学术期刊、学校公开课等方式，学习学科理论、教育教学方法，将理论和实践结合，学效果和学生成长。
2. 拓展视野，提升素质
时代飞速发展，深知“终身学习”的重要性。除了专业学科，努力学习情景教学等教学方法、学生成长心理、新媒体运用等方面知识，力求利用开拓的视野，专业的教学知识、过硬的教学能力，给学生一个知识丰富、气氛融洽的课堂，让学生快乐学习、乐于学习。
04
存在不足
1. 教学还不够灵活。
学生基础和接受能力不一样，如何用更加简单的方法让学生掌握相关知识和内容是需要思考的，后续需强化分层教学技巧。
2. 帮助学生习惯养成。
学生不仅仅是学生成绩，还需要帮助学生养成好的学习习惯。
05
新学期设想
1. 专业提升：继续加强专业学习，提升业务能力
2. 教学方法：多听优秀教师课程，观摩学习和交流，总结教学经验
3. 关注学生：更多地关注学生，关注学生学习成绩、学生学习习惯和其他方面成长。
上学期已经结束，工作中有亮点也有不足。新学期的教学中，将继续这些亮点，弥补不足，保持进步。
新的一年，我的期望是：做一名更优秀的教师，帮助学生更好地成长。
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